VR+汽车行业解决方案

一、建设背景

1.政策背景

国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知 (职教“20条”) —— 国发  〔2019〕  4号，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业(群) 。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织，推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地 。鼓励普通本科高校电子信息类、机械类等专业，高职院校电子信息大类、装备制造大类等专业增设相关课程等。加快培养家庭服务机器人 、健康监测 、家用智能监控等健康养老 、家政服务领   域智能设施设备的研发制造人才，促进人工智能技术 、虚拟现实 ( VR)  技术 、智能硬件 、新材料等在社会服务业深度应用。

2.市场前景

随着汽车工业的蓬勃发展和汽车技术的日新月异 ，市场对汽车专业人才的要求越来越高 、汽车维修和营销等方面的服务越来越科技化 、现代化和专业化 。同时汽车行业覆盖面庞大，细分领域众多，汽车企业 、学校等客户对VR技术的需求越来越大。

二、VR技术在汽车领域的运用

1.什么是VR技术

虚拟现实  (Virtual Reality，简称VR)  是利用电脑模拟产生出一个三维空间的虚拟环境，使用者通过使用传感设备与虚拟环境中的对象进行对象的实时交互 、感知，获得视觉 、听觉 、触觉等感官的模拟，产生在现实中身临其境的感觉。

虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统；最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。

2.传统汽车行业面临的痛点

专业教学

●教学成本高；车辆及配套设备价格高昂 、实训教学需多名老师承 担 、实训过程使用大量耗材等造成教学成本较高

●设备易损坏：学生实训过程的误操作导致设备损坏和安全事故等 隐患 ，  增加师生的心理负担，不利于教学活动的正常开展

●教学效果难保证：教师示范操作难以保证所有学生都能看清楚每个动作和听清楚每个注意事项，教学演示效果不理想

研究培新

●研究投入大：在传统汽车研发模拟过程中，企业只能通过昂贵的专业设施进行，  或将原型设备所需的所有零件和材料全部生产出来，才能知道最终效果，研发成本高，销售成本高

●测试时间长：新车试验，需要经过碰撞、风洞等一系列测试和检验，时间非常长，而且存在不可控的风险

●营销体验繁杂：对于经销商而言，在汽车营销方面需要重资产、大投入，销售半径有限，销售量不确定因素大，用户试车体验繁琐等等

3.VR汽车专业教学的价值

●创新教学方式提高教学效率：VR技术可一比一建模构建汽车模型 ，实现汽车3D结构展示 、模拟拆装 、维保流程 、故障检修等功能 ，使用者可通过Vr设备直接操纵模 拟工具与模拟场景进行互动

●沉浸式教学提高学生兴趣：学生可通过VR技术参照真实的操作规范和标准创设维修场景并进行 沉浸式车辆故障的检测和诊断训练，实现眼耳手并用，全方位的观察和实训。教师的讲解和学生自行动手操作可同步进行，更能提高 学生对实训技能的学习效果。

●异地协同缓解资源不足：VR技术可实现汽车教学远程教育和技术指导，让异地学生“亲临现场 ”接受最优秀教师的课程讲解 、指导排除故障 、评价考核等解决 现实中教育资源不足和失衡的难题 。让学生可合理安排学习时间和兴趣，不再局限固定时间和地点。

4.VR技术在汽车行业的应用价值

●汽车设计：VR技术使设计者和工程师能以1：1的比例在现实背景中观看产品 ，模拟汽车生产工艺和装配流程 ，  在汽车设计阶段就将数字模型导 入同步工程，可以有效进行工艺分析和生产线装配过程的模拟 ，完成生产线设备的调试工作 。

●汽车研发模拟：以“数字汽车”模型来代替铁皮制的汽车模型，可将新车型开发时间从1年以上缩短到2个月左右，开发成本最多可降低到原先的1／10 。减少了资源浪费，因  为不需要开发相同模型的多次迭代品。

●汽车营销服务：利用VR技术向消费者展示汽车生产流程、产品功能演示，通过VR 技术建立鲜活的场景，通过虚拟现实驾驶技术，个性化体验汽车外观和性能，让消费者产生身历 其境的体验，刺激消费。

5.用户画像和应用场景

教育客户

●本科院校：车辆工程专业；机械工程及自动化；热能与动力工程(汽车发动机)

●职业院校：汽车检测与维修技术专业汽车电子技术专业；汽车技术服务与营销专业；新能源汽车专业

汽车制造业

●设计评审：  汽车生产工艺和装配流程模拟

●车型研发：  数字汽车模型 、装配测试

●企业培训：  员工操作培训 、维修人员培训

汽车经销商

●本科院校：VR体验新车 、DIY选配 、虚拟现实驾驶模拟等真实场景模拟；展会 、展览展示

三、VR+汽车行业解决方案

以新能源汽车“三纵三横”为依托，融合教学实验导入专业知识体系和工作任务导入实践技能体系相结合的职业教育理念，规划设计新能源汽车实训中心，打造集实训、科研、师培、集训、竞赛、鉴定等多功能与一体的新能源汽车人才培训平台。教师和学生均可将高度复杂 、高度危险 、变化频繁 、耗材成本较高等类型教学内容和场景在虚拟现实 、增强现实环境中呈现和展示，增强课堂教学效果，提升课堂教学效率 。

满足虚拟现实应用技术专业课程实训以及VR+特色专业跨学科综合实训教学需求，  可以实现现场或远程多人分组协同实训。满足虚拟现实应用技术专业课程实训以及VR+特色专业跨学科综合实训教学需求。

依托专业教材开发，专家指导，1:1还原真实场景，能看到微小零件部件和操作，更加直观。通过虚拟操作，能够降低教学安全风险，创新的教学模式能够提升学生学习兴趣，提高学习效率；无设备故障顾虑，可进行反复拆装。

通过VR场景内3D模型动画、语音、UI结合场景内字幕讲解相结合的形式，完整呈现新能源汽车电池组系统拆卸、装配和原理展示等，并提供考试考核。适用于新能源汽车电池组的系统课程教学，能够满足对新能源汽车的拆卸组装、维修实训教学专业课程的需要，提高学习效率，同时对维修企业员工培训也可以起到一定的培训作用。

运用虚拟现实技术，借助3D立体Led大屏 、VR头盔等硬件设备，结合实际教学场景，让学生充分体会汽车营销服务工作每个流程，提高师生互动教学效率，把汽车专业的技术类课程的实训教学与汽车营销课程的实训教学相结合，培养适应市场需求的复合型人才。